It(em) tvo(n)nis tusschen ja(n)ne den smet die geleydt is tot den/ haeflike(n) goeden arnts de beere in deen side en(de) clase/ baten in dande(r) alse van ene(n) p(er)de jan de vande(n) grate de/ jonge jegen den vors(creven) arnde ontleent hadde es want/ de vors(creven) jan vande(n) grate tvors(creven) cochte voe(r) perdt jege(n)/ den vors(creven) clase cocht voe(r) een doet perdt dot en(de) men/ metd(er) waerheit bekijndt dat tp(er)dt noch leeft dat/ selve perdt den vors(creven) ja(n)ne smet en(de) sine(n) beleyde/ volgen sal cor(am) eisd(em) en(de) heeft de vors(creven) claes den vors(creven) ja(n)ne yet aen te spreke(n) dat hi dat doen mach/ mette(n) rechte eisd(em)
//